Die Pädagogik des Orff-Instituts
Autor: Manuela Widmer
Entwicklung und Bedeutung einer einzigartigen kunstpädagogischen Ausbildung
Verlag: Schott Music
Sprache: deutsch
Reihe: Schott Campus
540 Seiten - Broschur
ISBN: 978-3-7957-0748-4
Bestell-Nr.: ED 21211
inkl. MwSt. und zzgl. Versandkosten
Inhalt
Vorwort und Dank
Einführung
Aufbau der Arbeit
Forschungsinteresse
Zum Stand der Forschung
Systemisch angeordnete Aspekte ausgewählter Theorien
Forschungs- und Untersuchungsfragen
Zum Design der Studie
Voraussetzungen für die Gründung des Orff-Instituts
Die Günther-Schule als Vorläuferinstitution mir Vorbildwirkung für das Orff-Institut
Neubeginn nach 1945
Skizzen zu Leben und Werk der Protagonischen
Entwicklungsphasen und Studien am Orff-Institut
Zum Verlauf der Auswertung
Gründungsjahre
Entwicklungsjahre
Umbruchjahre
Ambilvalenzjahre
Zusammenfassende Ergebnis-Triangulation
Erkenntnis systemisch angeordneter Aspekte
Erkenntnisse einer ahistorich definierten "Orff-Schuwerk-Pädagogik"
Darstellund zentraler Parameter einer "Pädagogik des Orff-Instituts" -Transfer der Erkenntnisse auf andere pädagogische Felder
Zusammenfassung
Schlusswort
Bibliographie
Anhang
Personenregister
Warenkorb
Händler vor Ort
Lastschrift und Rechnung für alle Kunden aus Deutschland
Profisuche
Newsletter